隔代教養(一)

外放的孩子
思容懷著不安的心情走進訓導處，正在與家長談話的訓導主任看到她進來……馬上對圍在他周圍的家長介紹：『他是魏亦達媽媽……』主任他話還未說完，思容已感覺到從四面八方射來的各種表情的眼光。，望著訓導主任凝重的表情和四周令人窒息的氣份，思容不安的心情加深了，心理沒來由還生出一股恐懼感，看來亦達這次闖的禍一定很大………

思容是數家連鎖店美容院的老闆，生意很忙，根本沒時間照顧小孩，先生又是職業軍人
常駐部隊很少在家。所以亦達和妹妹從滿月開始就給外婆帶，一直到上國小一年級才回到父母身邊。由於自己工作的性質關係，雖然孩子已回到身邊，但兩兄妹毎天還是在安親班裡度過直到7點思容才去接他們兄妹回來。
孩子很重要幼年成長過程他既沒培在身邊，就是回到身邊也將孩子扥給外人照顧。親子關係對思容來說，不是母愛的互動而是金錢的交流〈她認為盡量滿足他們物質上的享受就是對孩子最好的照顧〉。當然她也發現孩子在行為上有許多偏差：像對長輩沒禮貌，有時還會罵髒話。有時客人也會提醒她不要只顧賺錢，忽視孩子的教育，將來長大會了吃苦頭。

她雖然了解客人的好意，但她實在太忙了而且兒子一些較偏差的行為她總認為亦達還小長大就會乖。還有一個理由她怕先生打他，有一次亦達罵髒話，正巧被放假回來的爸爸聽到，被他揍的半死。她雖然知道剛正不阿的丈夫教訓亦達是為了兒子好，但他還是很心疼，事後偷偷買了許多禮物補償他………

沒想到小學在她看來還好的孩子，一進入國中還沒一個月，她的孩子就成為學校最頭痛的人物。只要學校可以說出來違反校規的事，他一定參一角，而她也成了訓導處的常客。

她曾經想辦法要幫亦達轉學，更換環境遠離在一起混的同學，但亦達不肯。只要她說轉學，他則來個離家出走，害思容找的心急如焚，連續三次，她也放棄為他轉學念頭……

當思容聽完主任敘述事情的發生經過後，她雙腳發軟，用手支撐著桌子才沒讓自己倒下去……她簡直不敢相信站在訓導主任面前，一臉不在乎的孩子，是她的兒子亦達，一個才國一的學生竟然敢與學校三年級的學生打架，還將對方打傷住院臉部還縫了20針……

學校校長和導師已在醫院善後安撫，但家長堅持要提出告訴………
『魏太太，學校請你來是因為躺在醫院那位同學說是你兒子將他的臉劃傷的，所以請你要帶亦達親自到他家道歉，雖然對方也並非乖孩子，但他受傷是事實………』

『是…是…一切由主任做主……』‧發生這麼大的事，她六神無主，最後她不得不通知部隊的丈夫回來處理………

在學校的斡旋下終於達成和解，由這件事也讓思容徹底反省。掙扎了許久……她終於聽從丈夫的話，下定決心將如日中天的美容事業頂讓給別人，全心全意陪一對兒女成長。就如一位客人所說的：『如果孩子一步走錯，你可能與孩子一同跌入沉淪的痛苦深淵，那你賺在多的金山銀山又有何用呢？……』