中華民國九十九年六月二十九日
大學博士班應該停止招生
又是到畢業季節，歡喜日子一過，痛苦求職日子開始。博士畢業應徵教職，寫不完應徵履歷，一本一本應徵書面，投出；如沉茫茫大海中。一位博士生應徵教職與相關工作，要寄出80本以上書面，幾乎全沒回應，只有「悲痛」兩字可形容，茫茫前程， 找不到專業領域方向，可發揮所學。什麼時後，辛勤日夜苦讀專研學術博士，卻是無可發揮之處，每天面對茫然日子，沒有前景等待！「不知未來在哪裡？」的悲蒼。
現在唸台灣土博士更是沒有競爭機會可言，所有學校應徵「助理教授」，全要國外回來。唯有從國外回來，書面履歷才會被挑選，台灣念的土博士，即使是名校畢業、表現優異土博士，皆無法獲得面試機會。真是毫無天理可言，很多優秀土博士生，「心中內喊」，要是家中有錢，何需留在國內唸博士，出國隨便念 ㄧ個洋博士，比在台灣念頂尖台、清、交好多了。回國應徵就是喝過洋墨水，那管怎麼拿到博士學位，會不會授課，滿口洋經即可，如果有背景人脈應徵更是吃香(有的私校親屬孩子直接保留位置)。
現在大學找助理教授，不公平觀念，讓很多優秀土博士畢業生，感到非常痛心。過去優秀孩子，幾乎多出國年碩士、博士，因 為；當時環境幾乎拿獎學金出國，會念書孩子很多都是窮苦小孩，父母供不起出國費用，孩子也很爭氣拿獎學金唸書，可是時代變遷，國外獎學金越來越少，窮苦孩子只能在國內唸頂尖大學博士。
環境改變過去是優秀孩子出國唸書，現在幾乎是，有錢人家孩子在國內書唸不好，父母將孩子送出國，「波波醫學院事件」，是最佳寫照。為什麼，台灣醫學院學生會發出不鳴之聲原因。醫學院學生畢業，這一些有錢人家子弟無法影響他們就業。但很多其他學術領域台灣土博士，這一些有錢子弟就會影響他們就業，因為；台灣大學歧視「台灣土博士」，私校也保障親屬孩子回國有教職，土博士連面試機會都沒有。
台灣所有大學應徵助理教授，不用自己本土培養土博士，為什麼還個個大學廣招博士生，各大學應該停止招碩、博士生。並告知想念台灣土博士 學生，要有心理準備，唸完學歷 是「一文不值」，將來如果想到大學教書，第一關就會被刷掉，不然就是要再出國博士後研究，回國應徵教職機會多一點而已。這是目前台灣所有大學現像，私立大學可更誇張，要有相關人脈背景，應徵助理教授，不是選材，是選人脈背景，外國回來有錢子弟有關係人脈優先，管他外國學歷，學術如何。
高等教育政策失敗，沒有決策者要負責，只能讓失敗政策一值走下去，可憐一群高學歷優秀人才，茫然面對求職之路。
很多秀博士生只能規劃另一條出路，到國外博士後研究，如果有機會留在國外學術單位，研究機構，幾乎不會想回台灣。在台灣等不到機會，再怎樣努力也沒有機會，在國外只要優秀人才，有很多專業學術機構可發揮長才。不用等待！茫茫無可預知工作，媒體也將博士學專業學術看的一文不值，時常報導負面博士求職消息，讓台灣優秀博士生更感恐慌，很多目前還在學博士生更感不安。過去博士畢業是榮譽，現在博士，除非有能發揮所學工作，感到唸完博士是讓心情產生無比沉重壓力。不是高不成低不就，是前程無助茫然，不知那ㄧ天才能找到穩定發揮所長工作。
台灣大學有分為研究型大學與教學型大學，為什麼要花很多錢買武器，不讓研究型大學，成立，「學術專業研究中心」:
一、 研究型大學成立研究中心，可以廣內納博士人才，讓優秀人博士才繼續在學術上發揮所長。配合產業升級，科技業研發，達到學有所用，才有所出。
二、 博士人才在研究型學校繼續研究，更可以投入心血，更深層發揮所長，以促進台灣經濟、人文、環境、交通、國際化…等研究。人才培育國家、家庭要花多少心血，可是一畢業就是失業，這是整個經濟面損失。
三、 在國外研究型學校，廣納學術博士人才從事不同領域研究，為何台灣天天高喊培育人才，但確實是在踐踏人才呢？
四、 台灣對優秀人才並沒有高待遇，但為什麼還有很多人才願意留在台灣，因為；對台灣學術研究還抱著希望，希望能在這塊土地上發揮所長。研究型大學政府應該設立，研究機構，讓這一群喜歡研究博士畢業生能繼續發揮所長。
五、 研究型學校，成立研究學術單位，可以提高國際學術競爭力。外國有名大學，投入博士後研究學術專責領域，讓博士畢業生發揮所學。這就是為什麼國外優秀大學，可以培育出博士專業領域頂尖人才，得到國際肯定，得到最高學術諾貝爾獎。台灣優秀人才留在國外能得獎，相信如果在台灣研究學術領域一輩子也不可能。
六、 台灣大學要國際排名，要再研究型大學成立「專業研究領域單位」不是每年分散各學校研究一年、一年申請計畫案，這種短期研究計畫案，投入者並非專心研究，成果也有限，所以會有研究經費核銷問題存在。國科會時常是在消耗預算，最後得到成果，是一份、一份精美報告書。
七、 研究型大學成立研究專責單位，教授、研究員享受同等待遇。讓人才留在學術，更能發揮美好成果，並配合企業、國家整體需要，專業研發。例如現在台灣交通事故、犯罪，在國內並沒有專研的學術單位，去探討發生「微證論」，美國就有專業博士學者去研究事發案情，裡面有物理、交通、化學，人體構造不同相關等域專業研究者。博士生屬於能專心去探討先進科學者，國家應該針對這方面去探討。不是讓博士生求職框在學校教授職位。外國很多研究型大學給研究學者待遇高於大學教授，因為，他們要投入心血非常多。
八、 現在是成立研究型大學，學術研究中心時機。可以給博士畢業人才，有最佳發揮所長地方，更可以留住優秀人才。
九、 現在私立學校，為了評鑑，不願意聘年輕博士畢業生，要公立學校退休轉任老教授。
十、 學校應該給畢業博士生就業機會並列入，學校評鑑分數。
我是一位博士生母親，孩子去年從台、清、交名校優異成績畢業，做母親的我感到孩子畢業，是一種光榮。可是；沒想到卻是，孩子就業惡夢開始，沒有外國學歷土博士，投100多面試履歷，沒有學校願意入用，因為；一、不是從國外回來，二、沒有教學經驗，三、沒有人脈背景。
孩子投一次履歷失望一次，孩子難過，做母親的我更加難過，自問；讓孩子念博士是錯誤的嗎？孩子沒日、沒夜苦讀，五年來表現優異，畢業卻無法找到自己想要教職。孩子沒畢業做母親的我，有人問我孩子多大，我會光榮說；孩子是名校博士生。現在孩子畢業別人問我；孩子多大，我只能說30幾歲了。
現在有人問我孩子唸書，我都會對問者說；唸到大學基本學歷，畢業早一點投入社會，比唸到博士還好。因為；唸到大學去工廠上班，沒關係，是一份職業。如果唸到博士去工廠做工是對學歷一種恥辱。
這一群找不到發揮所長博士生，真的最無用，因為不會吶喊抗爭。
去年錯誤就業方案，讓博士生淪為正職教授小弟，今年要在學校就業更是淪為小小弟。業界將博士生待遇給的更是低到不行，這是錯誤22K造成。作為母親的我，只能安慰孩子，只要有工作就免強做，等待機會。孩子只能無助回答，不然又能怎樣。是生不逢時，還是自己努力不夠呢？但孩子都不是；是沒有機會讓您發揮，沒有舞台可以讓您上去表演。
孩子心情慌，做母親的我心情更加痛心，本來想孩子終於博士畢業，可以放下重擔。孩子可以成家立業，可是沒想到，孩子找不到發揮所長工作，如何成家，孩子認為30幾歲到今天，除一張貼壁紙太小張，目前毫無用處博士文憑，什麼多沒有。
做母親的沒有要孩子有多會賺錢，但可望；孩子能有一份安定工作，學有所用。孩子唸到博士，自己很用功，專心投入學術最高領域，
沒想到環境變遷，他與很多唸博士的學長一樣，人生道路想走學術研究、在大學任教，才在碩士畢業攻讀博士。
企業界用博士畢業生很少，高科技台灣都是代工業，有心投入研發企業更少。
媒體最近報導博士畢業生，是失業一族，反如無用人才。為人母的我心更加心痛。
今年畢業潮又來臨，很多畢業生與家長更加茫然無助，陪孩子走過辛勤求學路，還要憂心求職路。
選寫人:
一位博士畢業生母親
黃詩喬
痛訴
李戡棄台大讀北大 戴忠仁憂台灣人才流失
更新日期:2010/07/16 09:13 記者吳光中／台北─北京電話連線報導
李敖之子李戡棄台大讀北大，如果你同時考上台灣大學和北京大學，你會如何選擇？經常往返於兩岸，熟悉三地教育市場發展，前台視主播戴忠仁擔憂，隨著大陸著名學府頻頻招手，台灣人才將會逐漸流失。
李敖的兒子李戡今年考大學，學科能力測驗成績優異，考上台灣大學地質科學系，但他放棄了這個機會，改申請北京大學並順利通過面試，成為北大經濟學院的新生。由於大陸發佈新政策，台灣高中畢業生學測成績達到「頂標級」，就可以免試申請北大。北大今年接受了60份台灣高中畢業生的申請，最後共有13人被北大(含醫學部)錄取，李戡是其中之一。
前台視主播戴忠仁引進思維導圖教育，他深信「競爭力」等於「記憶力」+「觀察力」+「專注力」+「想像力」，如果跟據這個公式，那麼台灣的競爭力正在快速流失之中，早在十年前，台灣已一批相當優秀的老師、教授到大陸發展，如今優秀的學生也逐步流向中國。
當然，全世界的好學校，都在尋找優秀的師資與人才，兩岸的「華人思維學院」招收的也是社會菁英，這無可厚非；相對的，台灣一流學府不也千方百計想要吸引大陸一流學生來台就讀嗎？只可惜台灣方面目前限制太多。
不過話說回來，台灣這一代年輕人所面臨的問題，不只是要跟大陸競爭，同時還點跟香港的、新加坡的、甚至跟歐美學生比，人材的培養不是一蹴可及，台灣現在面臨最大的危機，不是產業結構的調整，而是人材結構的調整了。
以台灣最引以為傲的服務業來講，我們最自豪的就是服務業的人材比大陸優秀，一般認為大陸至少要「二代」才追得上來。但我不這麼認為，戴忠仁舉飯店業為例，他說「如果牽涉到『生意』，大陸可能立刻就追上來」，「試問你現在去上海、去北京，住進五星級飯店，會覺得他們的服務水準有差嗎？」
現在該是台灣的年輕人好好想想的時候了，該如何充實自己、該增加那方面的實力，才能和月薪1000人民幣，而且工作態度與能力與自己差不多的大陸年輕人競爭？
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同時PO這兩篇文章，藉以顯示台灣教育的矛盾和社會的茫然無助。台灣人才断層又豈在今朝……？
資本家短視不知提升只會外移、家庭教育無所適從的鬆散、不婚不生的少子化、教育改革無所適從不知變通、高等教育只想當學店早已失去良知枉顧教育的意義和價值……
以上才是台灣社會困境和亂象不斷發生的原因，可惜我們的政府和教育官員們，除了找幾個專家研討應付民怨；然後說些冠冕堂皇一定會改進改進的敷延家長外，一段時日……對台灣所處困境和未來還是一愁莫展……。
教育是百年大計，也是國力的泉源，一但教育失焦(如果一邊喊人才斷層、一方面台灣的博士生卻找不到工作)國力衰退也是預見之事……。
以上幾點政府再不重視(只會說安撫的話)，而且台灣人民還不覺悟‧‧‧以中共侵蝕的速度，台灣消失又何須等到1055世界末日，最快2年內就會見真章！
年輕人和家長清醒吧！天佑台灣！台灣加油！
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