父母的期望落差的結果

1.父親的壓力
『你還說我不會教小孩…這下醫生的話你該聽清楚了吧……是學習障礙！是一種病……』
『………』
當醫生對著澤明父母說明他從小不喜歡寫字而使成績低落，不是因為不唸書智力差而是屬於學習遲緣時，一直被老公認為太寵愛孩子又不會教小孩的澤明媽媽不禁在醫生面前數落丈夫……

其實聽到醫生的診斷，澤明爸爸也很沮喪，但澤明是他的大兒子，對他的期望難免較高，所以從小就讓他上最好的幼稚園，學一大堆智慧開發、請家教補很多習…如太太所說一直逼孩子唸書！唸書！難道我這也錯了嗎………

沒錯！爸爸的教育方法是錯了，媽媽也錯了，心智科的醫生他說的學習遲緣雖沒錯但醫生一直在屬於生理上的方向而不是心理上是錯的。這也是為什麼澤明接受許多行為特教課程，受了許多訓練，依然未能改變他依然不願寫字的原因……直到求助心理諮商師，才在諮商師的不斷溝通和引導中，逐漸消去心中的陰影恢復正常………。

原來則明是為了逃避父親的期望和壓力〈雖然有母親的掩護〉，他只有以不寫字讓成績低落、不上學來反抗父親的壓力………。